Изучаем проблему под разными углами, ставим верный диагноз и составляем эффективный план реабилитации, учитывая особенности каждого пациента.

Дизартрия – это расстройство речи, сопровождаемое нарушениями: артикуляции, речевого дыхания, темпа, ритма и интонации речи.

Признаками дизартрии являются: смазанность и невнятность речи, произношение слов нечетко и нечленораздельно, будто «каша во рту». Причинами могут быть нарушения иннервации отдельных участков речевого аппарата. При этом ухудшается артикуляция, что вызвано снижением подвижности языка, мягкого нёба и губ.

Чаще всего у взрослых людей дизатрия является результатом различных неврологических недугов: инсульта, травм головного мозга, поражений центральной нервной системы, нейродегенеративных заболеваний и др.

Для достижения максимальных результатов с пациентом работает целая команда специалистов: логопеды, неврологи, дефектологи, психологи и др.

Проводим полную диагностику

Добиваемся лучших результатов за счет комплексного подхода

Подробно изучаем проблемы и ставим верный диагноз

Разрабатываем индивидуальный план реабилитации

Комплексно работаем над реабилитацией с командой специалистов

Применяем наиболее эффективные программы и методы реабилитации

Проверенные методики, которые помогли уже более 3500 пациентов

С пациентами работают специалисты высшей категории, которые постоянно повышают свою квалификацию и совершенствуют профессиональные навыки.

Занятия проходят в комфортных оборудованных кабинетах

Ведущие специалисты высшей категории

Более 5500 пациентов за 6 лет работы получили впечатляющие результаты

На момент поступления в центр Евгений не разговаривал, не вступал в контакт и не понимал заданий. Уже во время 1-го курса у Евгения улучшилась речь, появилось много новых слов. Он стал более активным, начал проявлять эмоции, понимать обращенную речь и общаться с другими детьми. Пропала агрессия.

Семья Соколовых, г. Ярославль

Семья Волковых, Нидерланды

В 7 лет Давид редко отвечал на вопросы, не понимал сложных конструкций. Речь была медленной и малоразборчивой, мог быть агрессивен, закрывался. После двух курсов реабилитации Давид понимает и выполняет сложные инструкции, устно решает логические задачи, речь стала более понятной.